為緩解在押人員、留所服刑犯心理壓力
諸暨市看守所主動融入社會治理新格局
深入踐行新時代“楓橋經驗”
針對疫情反彈的特殊情況
開展在押人員心理疏導教育工作
全面推動“楓橋式”監所建設
取得了善治效果
從去年以來，諸暨市看守所把創新發展“楓橋經驗”做法，融入到監管工作之中，結合當前監管形勢、難度和監所實際，注重新時代“楓橋經驗”在監所的實踐，專門挑選業務精通的監管民警，組建藍鷹教官團，提升監所“新站位”，打造監所“新名片”。
所主職領導辦公前移到監管一線工作，在監區設立“沐陽疏教室”+藍鷹教官團，開展社會矛盾化解工作，加強對在押人員和服刑犯心理“療浴”，讓他們真正打開心扉，從內心感化自己，喚醒正能量，重新做人，在根本上教育和挽救這些“迷失靈魂”人員，最大限度化解他們的消極因素。
前段時間，在押人員通過收看電視新聞，得知新冠肺炎疫情嚴峻復雜，引起了恐慌、焦慮、失眠等過度反應。
為此，藍鷹教官團利用“沐陽疏教室”電教課堂機制開展心理疏導和日常衛生知識教育，以緩解在押人員的心理壓力，尤其是對杭州、上虞籍的30余名在押人員，一對一進行溝通、引導，告知各級政府對遏制疫情蔓延所采取的嚴密措施，以及多地新冠肺炎病人治愈并陸續出院等情況，替他們及時戴上改善情緒的“心理口罩”。
2月上旬，一名因尋釁滋事的“多進宮”人員，在羈押期間情緒低落，思想狀況不穩，不服從管理，多次鬧情緒對抗管理。
針對此情況，監管民警、藍鷹教官團專門制定了系統的心理“治療”方案，對其進行輪番心理輔導，最終其放棄對抗，并積極認錯，配合監所管理。針對一些特殊人員，細心聽取他們傾訴，用法律開導，用道理說服，用案例教育，解開心里癥結，放下思想包袱，從而使他們辯明是非，認罪悔罪，服從管教。
自“沭陽疏教室”成立以來，已接收312名服刑人員和在押人員的心理咨詢，化解社會矛盾糾紛74起，收到錦旗25面，感謝信100余封。
“通過規范管理和以人為本的教育新舉措，為監所服刑犯和在押人員帶來便利，基本實現了‘隱患矛盾不過夜，思想情緒不出室，問題結癥不上交’的監管目標?！敝T暨市看守所所長魏國江說。
